課程名稱 |
社會工作理論 Social Work Theory |
開課學期 |
109-1 |
授課對象 |
社會科學院 社會工作學研究所 |
授課教師 |
沈瓊桃 |
課號 |
SW7001 |
課程識別碼 |
330 M1000 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
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備註 |
上課地點於社會社工系館104教室。 限碩士班以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:20人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091SW7001_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程是社會工作學系碩士班學生的必修課程,課程的主要目的在使同學對重要的社會工作理論有深入的瞭解與思考,並能運用理論來培養學生助人的技能與引導研究設計。 |
課程目標 |
1.瞭解當代社會工作的重要理論及其在實務與研究中的應用
2.熟悉由理論所發展出的助人工作模式
3.培養以理論為基礎的助人技能
4.運用理論引導研究設計
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課程要求 |
1.儘量不蹺課不遲到
2.在上課前預習指定的閱讀進度
3.按時完成作業
4.積極參與課堂的討論與練習
5.促進課堂上安全與建設性的學習環境,尊重同學們所表達的意見 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週一 13:30~14:30 |
指定閱讀 |
1.Turner, F. J. (Ed.). (2017). Social work treatment: Interlocking theoretical approaches. Oxford University Press.
2.Payne, M. (2016). Modern social work theory (4th ed.). Oxford University Press.
3.宋麗玉、曾華源、施教裕、鄭麗珍(2012)。社會工作理論:處遇模式與案例分析。洪葉文化。
參考書目:
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參考書目 |
1.Coady, N., & Lehmann, P. (Eds.). (2016). Theoretical perspectives for direct social work practice: A generalist-eclectic approach. Springer Publishing Company.
2.Corey, G. (2013). Case Approach to Counseling and Psychotherapy (8th ed.). Thomson Learning. |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
個人省思 |
10% |
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2. |
課堂導讀 |
20% |
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3. |
期中案例應用個人報告 |
20% |
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4. |
期末研究應用個人報告 |
20% |
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5. |
課堂參與及出席 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
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Introduction to the Course |
第2週 |
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The Place of Theory in Contemporary Practice |
第3週 |
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Psychosocial Theory |
第4週 |
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Problem-Solving Theory |
第5週 |
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Behavioral & Cognitive Theory |
第6週 |
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Client-Centered Theory |
第7週 |
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Crisis Theory |
第8週 |
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Life Model |
第9週 |
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期中報告討論 |
第10週 |
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Social Networks Theory |
第11週 |
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Empowerment Approach |
第12週 |
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Strength Perspective |
第13週 |
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Anti-oppressive and multicultural sensitivity approaches to practice |
第14週 |
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Resilience Theory |
第15週 |
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Social and Community Development Models |
第16週 |
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Speech |
第17週 |
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The Integration of Theory & Practice |
第18週 |
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繳交期末報告 |